「智」在必得 永續創客

報名簡章與競賽辦法

（修訂版2026年8月11日）

一、比賽宗旨

「智慧跨域永續創新實作競賽」旨在鼓勵國小、國中及高中學生透過科技創新解決真實世界的問題，並提升學生之運算思維、跨領域學習能力、創新實踐能力及合作學習能力，進而培養其科學素養，塑造學生全人能力發展。

此外，隨新興科技不斷推陳出新，為推廣並深化新興科技教育，鼓勵參賽者發揮創意，利用新興科技，如人工智慧（包含判別式AI與生成式AI）、物聯網（IoT）、沉浸科技（AR、VR、MR、元宇宙）、量子運算（Quantum Computing）等新興科技，提出具社會影響力的創新解決方案。期許學生參與過程中，不僅增進對科技應用之知能，亦藉此展現出科學的興趣與獨立研究潛能，全面提升創造力、技術創新能力。

 

二、參賽對象與組別

（一）、參賽組別

1. 國小組（4-6年級）：國民小學四至六年級，且未滿十五歲之學生，或相當年級之非學校型態實驗教育學生，皆可參加。
2. 國高中組（7-12年級）：國民中學七至九年級，且未滿十八歲之學生，或具同等學力之非學校型態實驗教育學生；高級中等學校或五專前三年級學生，且未滿二十歲，或具相當年級之非學校型態實驗教育學生。國高中組採自由組隊方式，不限制參賽者之學校、年級及學制，國中生與高中生得混合組隊，並得跨校組隊參賽。（無正式學籍者，須檢附直轄市或縣（市）主管機關核發之學生身分證明文件。）

（二）、競賽賽道

二組別均分設下列二條賽道，參賽隊伍應於報名時擇一賽道報名，報名後不得變更：

賽道	作品交付形式	適合之作品類型
數位應用賽道	可實際操作之行動應用程式（APP）或網頁應用。	互動學習工具、資訊查詢與媒合平台、資料視覺化應用、AI 輔助服務等。
智慧實作賽道	軟硬體整合之實體原型作品，含控制程式。	感測與偵測裝置、自動化機構、環境監測設備、輔具與生活改善裝置等。

賽道選擇說明：數位應用賽道之作品得包含硬體元素，智慧實作賽道之作品亦得搭配操作介面；賽道之區分係以作品之核心價值所在為準。若參賽隊伍對賽道歸屬有疑義，請於報名前逕洽承辦人確認。

 

三、參賽辦法

1. 符合參賽組別條件之學生皆可報名。
2. 每位學生限報名一隊（惟指導教師可同時帶領多個組別）。
3. 每隊以2-4人為單位報名，須選定1名隊長並應有1名指導教師，可跨校組隊但隊內學生必須隸屬相同年齡組別。
4. 參賽隊伍之指導教師應為現職任教於公私立中小學校之合格教師，或經合法任用之兼任代課、代理教師、實習教師等，且需為參賽隊伍學生之同校教師；跨校組隊之參賽隊伍指導教師，需為任一位參賽學生之同校教師。
5. 參賽作品是否曾參加過其他競賽並且獲得名次，如有前述狀況，請詳述本次參賽作品修改了哪些部分，或詳述與先前得獎作品的差異。
6. 報名流程：填寫線上報名表單（表單中須勾選參賽組別、參賽賽道及參賽主題），並上傳下列文件：

（1）創新提案書（國高中組適用附件一；國小組適用附件一之一）

（2）著作權授權同意書（附件二）

（3）個人資料使用同意書（附件三）

（4）肖像權授權同意書（附件四）

（5）參賽報名表（附件五）

任一文件未繳交者視同棄賽。

線上報名表單：https://forms.gle/igFdNwtgJnWCVPcS8

附件檔案下載區：https://drive.google.com/drive/folders/1KlTDA8i2vaNgUtQ25aX25jocHtNLRa-c?usp=sharing

賽事相關公告（將不定期公告，敬請留意）：https://steam-miaoli.site.nthu.edu.tw/p/403-1616-11470.php

 

四、比賽主題

參賽隊伍需圍繞以下主題之一，利用新興科技（包含但不限上述科技）提出創新方案並製作原型作品：

主題	核心提問
智慧教育 Smart Education	新興科技如何改變學習方式？
環境永續 Sustainability & Green Tech	如何運用新興科技解決環境問題？
健康與福祉 Health & Well-being	科技如何幫助改善健康與生活品質？
智慧生活 Smart Living	科技如何提升生活便利性？

參賽者可以根據選定主題，設計方案、數位內容（如 AI、VR 作品）與原型展示等，展現科技創新能力。

主題之定位：四大主題係作為報名時之題目分類，用途為（1）初賽時依主題分派對應專長之評審委員、（2）決賽時作為作品分類展示之依據。四大主題不各自設立獎項榜單，獎項依「組別×賽道」之四份榜單分別評定（詳見第八節）。

 

五、比賽形式與評分標準

比賽分為初賽（提案書審查，佔40%）與決賽（作品展示與簡報，佔60%）。二組別之評分項目與權重架構一致，僅評分重點之描述依年齡階段調整；決賽 30% 之項目名稱依賽道之作品型態調整。

最終總成績 ＝ 初賽成績 × 40％ ＋ 決賽成績 × 60％ 初賽成績並非僅作為晉級篩選之用，將依上列權重併入最終總成績計算。各獎項之名次，即依上式所得之最終總成績於各該榜單內排序決定。

（一）、數位應用賽道 — 作品規範

本項規範適用於國小組與國高中組之數位應用賽道。

1. 參賽作品須為可實際操作之行動應用程式（APP）或網頁應用，須具備完整且可展示之功能流程，不得僅為介面設計稿、簡報動畫或影片模擬。
2. 決賽現場須能實際操作展示，並接受評審委員親自試用。
3. 得運用人工智慧、生成式人工智慧、資料視覺化、物聯網資料串接等技術，惟須於提案書中說明其技術原理與資料來源。
4. 得使用圖形化程式工具（如 Scratch、App Inventor、Thunkable）或一般程式語言開發；使用現成模板或套件者，須明確區分模板既有部分與本隊自行設計、撰寫之部分。
5. 應用之資料若涉及個人資料，須說明其蒐集方式與保護措施。

※ 現場網路限制：決賽會場不提供無線網路與有線網路（見第九節第1點）。各隊務必於賽前完成下列準備之一：（1）自備行動網路（手機熱點或行動路由器）；（2）將作品部署於筆記型電腦本機環境離線執行；（3）預錄關鍵功能之操作實錄影片作為備援。評審不因網路連線失敗而給予額外展示時間或補救機會，作品能否穩定展示視為「作品完成度」之一部分。

（二）、智慧實作賽道 — 作品規範

本項規範適用於國小組與國高中組之智慧實作賽道。

1. 參賽作品須為軟硬體整合之實體原型，包含實體裝置與其控制程式，決賽現場須能實際通電運作展示。
2. 作品得搭配操作介面（手機程式、網頁或面板），惟其核心價值須展現於軟硬體整合之實作。
3. 控制平台不限廠牌與型號，micro:bit、Arduino、LEGO SPIKE/EV3、樹莓派等均可使用；使用市售模組或套件者，須於提案書中明確區分市售部分與本隊自行設計、改造、撰寫之部分。
4. 電源限使用乾電池、鎳氫充電電池，或具完整外殼封裝之電池模組（如市售行動電源）；不建議使用裸露之鋰聚合物（LiPo）電池，如確有必要使用，須加裝保護外殼並於提案書中說明安全措施。
5. 作品不得裝設可能傷及人員之銳利物件或高速旋轉之外露機構；如有運轉中之機構，須加裝防護罩或於展示時設置安全距離。
6. 建議多使用回收環保材料製作。

※ 現場條件限制：決賽會場提供會議桌一張與 110V 電源插座，不提供網路。作品若需連線運作，須自備行動網路，或改以區域網路、藍牙等不依賴外部網路之方式運作。如有特殊需求（如額外電源、大型場地、用水、地面操作空間），須於初賽通過後主動聯繫承辦人確認，未事先確認者主辦單位不保證能提供。

（三）、國高中組評分標準

階段	評分項目	權重	評分重點
初賽 （40%）	問題解析與策略解決	15%	問題定義是否明確具體，對象與痛點是否清楚，解決策略是否對應問題。
	作品創意與可行性	15%	構想之新穎性、與既有市場方案之差異，以及於競賽期程內完成之可行性。
	技術應用	10%	所採用之新興科技是否適切，技術理解是否正確，非為堆砌名詞。
決賽 （60%）	作品實測與完成度 （數位應用賽道） 原型展示與實測 （智慧實作賽道）	30%	數位應用：功能是否可實際運作、操作流程是否順暢、介面易用性、穩定性與完整度。 智慧實作：原型能否實際運作、結構完成度、功能達成率、運作穩定性與製作精緻度。
	創新性與影響力	15%	作品之獨創程度，以及對所選主題領域之實際助益與推廣潛力。
	團隊表現與簡報技巧	15%	簡報結構與表達能力、成員參與程度、對評審提問之回應深度。

國高中組評分之特別提醒（納入評審須知）：本組涵蓋七年級至十二年級及五專前三年級，並開放國中生與高中生混合組隊，學生於程式能力、工程實作、研究方法及口語表達上之發展階段差異甚大。本競賽不另拆分國中組與高中組，惟評審委員於評定各項成績時，應一併參酌參賽學生之年級與學習階段、作品所採技術之難度，以及學生自主完成之程度，避免僅以作品之技術複雜度或外觀完成度作為唯一衡量基準。混合組隊之隊伍，以隊內學生之整體投入與分工合理性評定，不因隊內含較低年級學生而扣分。

（四）、國小組評分標準

階段	評分項目	權重	評分重點
初賽 （40%）	問題發現與解決構想	15%	是否清楚說明生活中觀察到的問題與對象，所提構想是否確實回應該問題。
	作品創意與可行性	15%	構想之巧思與想像力，以及以該年齡層之能力與資源是否可實際完成。
	技術應用與學習歷程	10%	所使用之工具與技術是否適切，並著重學生於製作過程中之學習與嘗試歷程。
決賽 （60%）	作品實測與完成度 （數位應用賽道） 原型展示與實測 （智慧實作賽道）	30%	作品能否實際運作、功能達成程度、操作是否順暢、製作之用心程度。評分著重「確實做出可運作的東西」，不以商業級精緻度為標準。
	創新性與影響力	15%	構想之獨創程度，以及對所選主題之貼近程度與實際助益。
	團隊說明與臨場問答	15%	學生能否自行說明作品的設計想法、製作過程與程式邏輯，並回應評審提問。

國小組評分之特別提醒（納入評審須知）：「團隊說明與臨場問答」一項係本競賽確認作品確為學生本人完成之主要機制，請評審委員務必著重學生能否以自己的話說明設計原理與製作過程；若學生無法說明其作品之基本運作方式，應於本項給予明顯較低之評分，並得於「作品實測與完成度」一項一併審酌。另國小組之評分應以「相對於該年齡層之表現」為基準，不得逕以國高中組之技術水準衡量。

（五）、晉級與決賽方式

1. 初賽依「組別×賽道」分四份榜單審查，各榜單依初賽成績由高至低排序錄取進入決賽。
2. 晉級名額之決定原則：各榜單晉級隊數以該榜單報名隊數之三分之一為原則，最少 5 隊、最多 8 隊；四份榜單合計不超過決賽會場同時容納之隊數上限。實際晉級隊數依報名情形核定，並於初賽結果公告時一併公布。
3. 未達最低錄取標準（初賽成績未達 60 分）者，縱名額未滿亦不予晉級。
4. 若某一賽道報名隊數不足 5 隊，得由評審委員會決議，於同一組別內將該賽道併入另一賽道評比；不同組別（國小組與國高中組）之隊伍不得合併。
5. 進入決賽之隊伍需準備簡報與原型作品展示，決賽採現場評審制，由專家學者及業界人士評分。
6. 各隊決賽之展示與簡報時間，將於初賽結果公告時一併通知。

（六）、同分處理原則

初賽晉級排序或決賽名次評定發生總成績同分時，依下列順序逐項比較，先分出高下者為優：

1. 初賽同分（影響晉級）：依「問題解析與策略解決/問題發現與解決構想」→「作品創意與可行性」→「技術應用」之得分依序比較。
2. 決賽同分（影響名次）：依「作品實測與完成度/原型展示與實測」→「創新性與影響力」→「團隊表現與簡報技巧/團隊說明與臨場問答」之得分依序比較。
3. 依前二款仍無法分出高下者，由評審委員會議決；評審委員會之決議為最終結果。

六、比賽時程與地點

（主辦單位可視徵件情形而延長收件時間）

項目	日期	備註
報名 （提案書繳交截止）	2026年9月19日（六）	線上報名表單填寫並上傳全部文件
初賽結果公告	2026年9月30日前	於本中心網頁公告，並個別通知
決賽與頒獎	2026年10月31日（六）	現場評審制
比賽地點	苗栗縣立苑裡高級中學國中部	詳細場地資訊另行公告

七、報名方式

請至比賽官方網站填寫線上報名表單並上傳提案書及各項附件。報名時須勾選參賽組別、參賽賽道（數位應用/智慧實作）及參賽主題。

八、獎勵辦法

獎項依「組別×賽道」之四份榜單分別設置，各榜單獎項如下：

榜單（組別×賽道）	金獎	銀獎	銅獎	佳作
國小組—數位應用賽道	1 組	1 組	1 組	數組
國小組—智慧實作賽道	1 組	1 組	1 組	數組
國高中組—數位應用賽道	1 組	1 組	1 組	數組
國高中組—智慧實作賽道	1 組	1 組	1 組	數組

各獎項均頒發獎狀，金獎、銀獎、銅獎另發放獎品。

名次評定：各榜單之金、銀、銅獎，依「最終總成績＝初賽成績×40％＋決賽成績×60％」於該榜單內排序決定；總成績同分時，依第五節（六）所定同分處理原則辦理。各獎項如參賽作品未達水準，得從缺。

報名不足之處理：若任一榜單報名隊數不足，主辦單位得（1）從缺該榜單部分獎項，或（2）由評審委員會決議將該賽道併入同組別之另一賽道評比。不同組別（國小組與國高中組）之隊伍不得合併評比。

九、注意事項

1. 決賽會場提供一張會議桌與110V電源插座供參賽者使用，但不提供無線網路或網路，如有網路使用需求之參賽者請自行準備。
2. 參賽隊伍應於報名時擇一賽道（數位應用/智慧實作）報名，報名後不得變更賽道。
3. 因決賽會場不提供網路，作品若需連線始能運作者，參賽隊伍應自備行動網路，或預先完成離線化之準備；主辦單位不因網路問題給予額外展示時間或補救機會。
4. 參賽之提案書撰寫應符合學術倫理之規範。
5. 競賽提案書之內文及決賽簡報現場（包含服裝儀容、海報等），皆不可露出學校及參賽者個人資料，違反規定之作品將予以扣分。
6. 參賽隊伍應保證其參賽作品為原創作品、無抄襲仿冒情事，若因抄襲、研究成果不實或以其他類似方法侵害他人智慧財產權而涉訟者，參賽人應自行解決與他人間任何智慧財產權之糾紛，並負擔相關法律責任，主辦單位不負任何法律責任。
7. 團隊得於作品設計、程式協作及功能實現等各階段合理運用人工智慧或生成式人工智慧，視為人與科技共同參與的成果，並將科技工具視為創作的合作夥伴。惟應於提案書中揭露下列三項：（1）所使用之工具名稱；（2）用於哪些環節、如何使用；（3）作品中由學生自行完成之部分為何。人工智慧不得取代學生之核心創意、問題思考與實作歷程；作品之問題發想、方案決策與實際製作，仍須由學生主導完成。未依規定揭露者，經查證屬實得依第10點規定處理。
8. 團隊使用人工智慧或生成式人工智慧產出相關資訊時，須自行就其風險進行客觀且專業之最終判斷，不得取代個人自主思維、創造力及人際互動，亦不得以未經確認之產出內容，直接作成作品內容或作為決策之唯一依據。
9. 團隊若使用人工智慧或生成式人工智慧，應注意科技工具合理使用範疇及限制，遵守資通安全、個人資料保護、著作權與相關資訊使用規定，並注意其侵害智慧財產權與人格權之可能性。
10. 參賽隊伍如有以下情事，承辦單位有權取消參賽資格；如已獲獎，則撤銷獲得之獎項，並追回獎狀及獎品：

（1）競賽得獎作品，若經證實違反前項規定，或因涉訟而敗訴者。

（2）參賽作品應為自行研發，不得有抄襲或由他人代勞之情事，如經人檢舉或告發且有具體事實者。

（3）參賽隊伍如違反本競賽辦法之相關規定者。

（4）參加競賽作品相關資料延遲交件者，取消參賽資格。

（5）每人僅限報名一隊，如經發現重複報名（單一學生同時參與多隊），承辦單位有權強制取消競賽資格。

（6）參賽作品曾參加其他國內、外競賽並得獎者，請於初賽企劃書內敘明參賽作品與先前得獎作品之差異處，如未誠實敘明經承辦單位查證或檢舉，且有具體違規事實者，承辦單位有權取消其競賽資格。

（7）上列情事之檢舉，需於決賽日後三個月內向主辦單位提出檢舉。逾期主辦單位可不受理。

11. 競賽作品不得使用對人體有害物質或易產生氣爆、火花等等有安全疑慮之材料或器材。智慧實作賽道之作品另應符合第五節（二）所定之電源與機構安全規範。
12. 參賽作品如獲獎，參賽者同意就獲獎作品及提案書，授權主辦單位及其所指定之第三人於「本競賽成果展示、教育推廣及非營利教學使用」之目的範圍內，無償、不限次數以微縮、光碟、數位化或其他方式重製、散布、公開展示、公開播送、公開傳輸及為前述目的所必要之編輯。本項授權為非專屬授權，參賽者仍得自行利用及另行授權他人利用其作品；主辦單位及其指定之第三人不得將作品用於營利目的，如有營利使用之需求，應另行取得參賽者之書面同意。參賽者於前述授權目的範圍內，同意不對主辦單位及其指定之第三人行使著作人格權。參賽者為未成年人者，本項授權須經其法定代理人於著作權授權同意書（附件二）簽名同意後始生效力。
13. 參賽作品之智慧財產權歸屬參賽者擁有，其著作授權、專利申請、技術移轉及權益分配等相關事宜，應依相關法令辦理。
14. 指導教師之協助範圍：指導教師得就觀念、方法、學習資源及安全事項提供指導，惟作品之發想、製作、程式撰寫與提案書撰寫應由學生自行完成。決賽現場之作品說明與問答應由學生本人進行，指導教師不得代為回答。經評審認定作品非由學生自行完成者，得依第10點規定處理。
15. 以上如有未盡事宜，依主辦單位相關規定或解釋辦理，並得隨時補充公告之；凡參與本競賽者，視為已閱讀並完全同意遵守本活動之一切規定。

十、聯絡方式

如有任何問題，請聯繫比賽主辦單位：

主辦單位	國立清華大學師資培育中心 、 國立清華大學苗栗縣STEAM教育中心
指導單位	苗栗縣政府
承辦人	周珏妤
電子信箱	cy.chou@mx.nthu.edu.tw
聯絡電話	03-5715131 分機 61362