115年7月14日於苗栗縣頭份市頭份國民小學致善樓2樓教師研習中心持續辦理「有趣的物理現象實作」課程，由本校物理學系洪在明教授授課。第二天課程延續「做中學、學中做」的教學理念，透過多元化實作活動，引導學生從親身操作中理解物理原理，培養耐心、創造力、合作能力及解決問題的能力，讓學生在充滿挑戰與趣味的學習過程中，體驗科學探究的樂趣。
上午課程首先進行「中國結製作」。洪教授先介紹中國結的文化背景與不同結法的特色，並示範繩結編織技巧。學生在實際操作過程中，需仔細觀察繩線交錯方式，依照步驟反覆練習，從一開始的不熟悉與頻繁失敗，到逐漸掌握編織方法並完成作品。雖然製作過程需要高度專注與耐心，但在老師與助教的協助下，多數學生皆成功完成作品，從中體驗手作創作的樂趣，也感受到努力完成作品所帶來的成就感。有學生分享：「中國結雖然聽起來簡單，但實際製作非常困難，花了很長時間練習，最後成功完成時覺得非常開心。」也有學生表示，這項活動讓自己學會面對困難時不要輕易放棄。
接續進行「逆爭上游雙錐體」實驗，洪教授透過特殊結構的雙錐體，引導學生觀察看似違反重力的滾動現象，並進一步說明其中涉及的重心、斜面與重力作用原理。學生透過實際操作與觀察，發現雙錐體並非真正往高處移動，而是因整體重心下降而產生特殊的視覺效果。這項活動不僅帶給學生新奇的體驗，也培養學生從現象中提出問題、分析原因與驗證想法的科學探究能力。
下午課程進行「噴射火箭」製作活動。學生利用吸管、氣球、橡皮筋及迴紋針等簡單材料，親手組裝小型噴射火箭。洪教授藉由作品操作，引導學生理解作用力與反作用力、彈性位能轉換為動能等物理概念。完成作品後，學生進行試射與測試，觀察火箭飛行距離與方向的差異，並透過調整材料配置與發射方式，嘗試改善作品表現。在反覆實驗的過程中，學生不僅驗證科學原理，也培養分析問題與改良設計的能力。
兩天的「有趣的物理現象實作」課程，從氣動車、空氣砲、虹吸現象，到中國結、雙錐體及噴射火箭等多元活動，將抽象的物理概念轉化為具體且生活化的學習經驗。學生透過觀察、操作、討論與修正，逐步建立對作用力、氣壓、重心、重力及能量轉換等物理原理的理解，同時提升動手實作、團隊合作與科學探究能力。
參與學生表示，這次課程不僅能學習物理知識，還能透過DIY活動完成各項作品，過程充滿挑戰與樂趣。有學生分享：「今天完成了中國結、噴射火箭等實作活動，每一項作品都很有挑戰性，也讓我學到更多科學原理。」另一位學生表示：「這裡不僅能學到物理知識，還能做很多有趣的活動，一邊動手做、一邊學習，留下許多難忘回憶。」也有學生提到，雖然中國結製作過程不容易，但完成後非常有成就感，並期待未來能再次參加類似課程。
透過兩日豐富的科學實作體驗，學生不僅帶回親手完成的作品，也帶走探索科學的熱情與信心，讓物理學習不再只是課本上的知識，而成為能在生活中實踐與發現的有趣經驗。