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115/07/17【偏鄉教師跨域工作坊:遇見腦科學】【課程活動成果紀錄】

民國115年7月17日,本校於清華實驗室順利舉辦《遇見腦科學:果蠅行為與神經影像》微課程研習活動。本次活動特別邀請本校頂尖的腦科學研究團隊擔綱主講,吸引了眾多第一線教育工作者與學員熱烈參與。上午首場講座由團隊以「記憶與神經網路」為題展開精彩開場,深入淺出地解構大腦儲存記憶的微觀機制。隨後,團隊進一步揭開實驗室常勝軍果蠅的神秘面紗,詳細闡述其如何成為解開人類大腦奧秘的關鍵模式生物,並無私分享了利用精準基因工具特異性標定特定神經元,以及透過組織澄清技術讓混濁腦組織變透明的核心技術,同時系統性梳理果蠅的生命週期與性狀特徵,為接下來的實地探索建立扎實的先備知識。
在充實的理論洗禮後,研習進入引人入勝的空間體驗與實地參訪。在腦科學團隊的帶領下,學員們依序參訪了維護成千上萬種不同基因型態果蠅品系的「果蠅飼育室」、直擊科學家設計行為實驗的「行為學室」,以及「靜置儲存室」。參訪過程中更安排了高互動性的動手實踐環節,學員們親自調整高階顯微鏡,仔細觀察並辨識果蠅不同品種間公母的細微性狀差異;隨後更親自操作經典的「T 型迷宮」實驗裝置,透過光與味覺刺激等變因調控,真實體驗並記錄果蠅建立記憶與進行學習抉擇的動態過程,讓抽象的課本理論瞬間具象化,加深了學習印象。
下午課程則迎來全天最具挑戰性的高階實驗實作。在研究團隊一對一的專業指導下,學員們親手挑戰高難度的果蠅微細解剖與腦組織澄清製備,隨後走進暗室,實地觀察汞燈激發的螢光影像,並看著雷射電腦共軛焦掃描顯微鏡將解剖樣本轉化為一幅幅層次分明的立體神經網路影像,實際參與前沿影像的擷取過程。而在實驗前後,活動也特別規劃了教學沙龍,邀請與會教師們登台分享各自在校園第一線的生物或科學教學經驗與創新成果,這場實務對話不僅促進了跨校間的橫向交流,更為彼此的課程設計激盪出許多轉化前沿科學為科普教材的靈感火花。
課程尾聲,許多教師指出,平日在課本上生硬的學理,在今天親手解剖與頂尖儀器實作之下,變成了無比震撼的真實體驗,深刻體會到前沿科技在生醫研究中的關鍵突破。這場兼具深厚科學知識與高度操作性的研習活動,最終在熱烈交流與合影中圓滿落幕。本次研習不僅成功搭建起頂尖學術團隊與基礎教育工作者之間的對話橋樑,更期盼這群播種者能將今日在清華實驗室獲得的豐碩成果與創新思維帶回全台各地的教學現場,點燃更多年輕學子對於生命科學與大腦探秘的熱情。
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