114/8/15於本校校本部計通中心電腦教室辦理《IC設計好簡單》課程，邀請本校資訊工程學系王俊堯教授與助教團隊帶領學員進入IC設計的世界，結合半導體理論、數位邏輯與Verilog硬體描述語言實作，讓學生從「聽得懂」到「能操作」，體驗晶片設計的真實流程。
上午課程由教授講解IC與半導體的基礎概念，說明晶片設計與台灣半導體產業的關聯，並介紹電晶體、邏輯閘、數位電路等原理。透過具體電路圖與實例說明，學生理解了IC如何成為電子產品的核心。講師也以N型與P型電晶體、CMOS反相器及基本邏輯閘為例，幫助學員掌握電路運作原理，為下午實作奠定基礎。
下午進行Verilog語言的實際操作，學生以模擬軟體撰寫與測試全加器程式，體驗「把電路寫成程式」的過程。助教團隊逐一協助學員除錯與模擬，使學生能成功完成電路運算。過程中，學員體會到IC設計需具備嚴謹邏輯與精確思維，並發現「硬體描述語言」與一般軟體程式的不同，理解數位設計與邏輯控制的核心精神。
學員普遍回饋課程內容豐富且具挑戰性，從理論學習到實際程式設計，都感受到工程師日常工作的專業與艱辛。部分學生表示第一次接觸Verilog雖然困難，但在助教耐心協助下完成程式模擬，感到非常有成就感；也有學生指出課程讓他們對電機與資訊工程領域產生濃厚興趣，未來希望繼續深入學習。
整體而言，本次課程成功引導學生理解IC設計的基本流程與半導體技術的重要性，融合理論、實作與產業認識，不僅提升學員的邏輯思維與科技素養，也啟發其對工程領域的探索動機，充分展現STEAM教育跨域實作的精神。