115年1月26日於苗栗縣頭份市頭份國民小學辦理《降落傘大考驗×AI自主共學×動手做》課程，由邱莉蓁老師主講。本次課程結合科學原理、實作操作與人工智慧應用，讓學生在動手體驗中培養探究能力與自主學習精神。課程一開始，老師以淺顯易懂的方式介紹百努利定律、空氣阻力與流體力學相關概念，並舉出植物翅果飄落、騎腳踏車迎風前進等生活實例，引導學生將抽象理論與日常經驗連結，提升學習動機。
上午實作活動中，學生先以簡易摺紙模擬被子植物翅果的旋轉與滑翔運動，觀察其降落軌跡與速度變化，接著運用大型垃圾袋、細繩、木塊等材料自行設計並製作降落傘。過程中學生以兩人一組討論結構設計、受力平衡與材料配置，實際測試不同造型所造成的差異，培養合作與問題解決能力。教師亦引入生成式人工智慧，指導學生記錄降落過程並上傳資料，透過提問與回饋分析可能的改良方向，並示範如何提出具體且有效的問題。
下午課程中，學員們藉著生成式人工智慧的建議再次自製降落傘，比較並反思兩次實作內容中的學習差異，實作課程結束後，老師也補充了降落傘的相關歷史與結構原理，讓學生習得的知識既有深度又完整，整體課程兼具趣味性與教育性，使學生在實驗、觀察與反思中深化科學概念，並體驗科技輔助學習的實際應用成效，在學習知識的同時也增加了與人合作作業的經驗。