115年7月13日於苗栗縣頭份市頭份國民小學致善樓2樓教師研習中心辦理「有趣的物理現象實作」課程，由本校物理學系洪在明教授擔任講師。課程以生活中的科學現象為核心，透過問題引導、概念說明與實際操作，帶領學生探索物理原理在日常生活中的應用，培養科學探究精神、創意思考及問題解決能力。
課程開始，洪教授先從生活經驗切入，提出「下雨時奔跑或慢慢走，哪種方式比較不容易淋濕」、「騎腳踏車為何能保持平衡」、「汽機車煞車時為何需要點煞」、「石頭如何在水面打水漂」等問題，引導學生思考生活現象背後的科學原理。透過師生互動與深入淺出的講解，學生逐漸發現物理並非只是課本中的公式，而是存在於生活各處的自然規律。有學生表示，原本對物理沒有太多興趣，但透過這次課程發現科學其實很有趣，也能應用在日常生活中。
上午課程安排「氣動車製作」實作活動，學生利用厚紙板、回收紙盒、竹籤、吸管及氣球等材料，親手組裝屬於自己的氣動車。製作過程中，學生需思考車體結構、輪子轉動順暢度及氣流方向等因素，並透過反覆測試與調整，讓作品能順利前進。活動讓學生實際理解作用力與反作用力的原理，了解氣球釋放空氣後產生推力，進而帶動車體移動。完成作品後，課程安排測試與競賽活動，學生觀察不同設計對行駛距離與速度的影響，並在討論與修正過程中學習解決問題。有學生分享：「雖然氣球一直爆掉，但最後還是成功完成作品，也參加了課堂競賽，收穫很多新知識。」也有學生表示，最喜歡製作氣動車，因為不僅好玩，更能從實作中學習物理原理。
下午課程進行「空氣砲製作」活動。洪教授先利用氣球與吸管進行氣壓示範實驗，引導學生觀察空氣流動與壓力差異，建立對氣壓作用的基本理解。接著學生運用寶特瓶、氣球及膠帶製作簡易空氣砲，透過拉伸氣球儲存彈性位能，再將能量轉換為空氣推力，使紙杯、紙球等物體移動。學生在操作過程中，不斷調整發射角度、材料配置與施力方式，觀察不同條件對發射效果的影響，從實驗中理解能量轉換與空氣壓力的科學原理。有學生表示：「今天學到了許多新的知識，也做了空氣砲、氣動車等有趣的實驗，讓我體驗到科學的樂趣。」另一位學生分享：「這次課程不只是學習數理知識，還能透過DIY活動完成作品，是非常充實的一天。」
整體而言，本次「有趣的物理現象實作」課程成功將抽象的物理概念轉化為具體且有趣的學習經驗。學生透過「觀察現象、提出問題、動手實驗、修正成果」的探究歷程，不僅加深對科學原理的理解，也培養合作學習、創造思考與實作能力。參與學生普遍認為課程內容豐富且充滿挑戰，在洪教授與助教團隊的耐心指導下，完成許多平時較少接觸的科學實驗，並對未來探索更多自然現象產生興趣。學生也期待未來能再次參與類似活動，持續在動手做中發現科學的樂趣。